Öğrenciler bu kılavuzla yalnızca Defne ve arkadaşlarının macerasını takip etmekle kalmıyor; dikkat, güven ihtiyacı, sıkılma, kıyaslama, başarısızlık korkusu, iç ses ve kendini tanıma gibi konular üzerine düşünüyor.

Süper Bahane Hakkı Etkileşimli Okuma Kitapçığı, öğrencileri Hakkı’nın eğlenceli macerasından yola çıkarak bahanelerin ardında neler olabileceğini keşfetmeye davet ediyor.

Tahta Okul Çantam Etkileşimli Okuma Kitapçığı, Cenk’in eski ve kullanışsız bulduğu bir tahta çantayla başlayan macerasını; geçmişle bağ kurma, arkadaşlık, değişim, teknoloji ve sürdürülebilirlik ekseninde zengin bir öğrenme deneyimine dönüştürüyor.

Bu kitapçık, kahkahalarla başlayan bir hikâyeyi öğrenciler için kendini tanıma, sorgulama ve keşfetme yolculuğuna dönüştürüyor.

Kılavuzda öğrenciler; hikâyenin olaylarını ve karakterlerin değişimini keşfederken sabır, dikkat, zaman yönetimi ve teknolojiyle dengeli ilişki kurma üzerine düşünüyor; çini, arkeoloji, müzecilik, resim, müzik ve kültürel miras gibi alanlarla karşılaşarak farklı disiplinler arasında bağ kuruyor.

Dünyayı Okuyan Çocuk Öğretmen Okuma Kılavuzu, çocukları yalnızca harfleri değil; doğayı, sesleri, duyguları ve çevrelerindeki dünyayı da “okumaya” davet eden çok yönlü bir öğrenme yolculuğu sunuyor.

Kimlik, önyargı, cesaret ve empati gibi temel kavramlar etrafında kurgulanan bu kitapçık, çocukların metinle derin bir bağ kurmasını sağlarken düşünme becerilerini de çok yönlü olarak geliştirir.

Bu kılavuz; Faruk – Şehirdeki Gizemli Sinyal kitabı üzerinden öğrencilerin yalnızca okuduğunu anlamasını değil; aynı zamanda dijital dünya, teknoloji kullanımı ve bireysel farkındalık üzerine düşünmesini amaçlayan bütüncül bir öğrenme süreci sunar.

Bu kılavuz, öğrencilerin sağlıklı yaşam ve beslenme konularını eğlenceli bir kurgu içinde keşfetmelerini desteklerken; aynı zamanda arkadaşlık, dayanışma ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Mizahi anlatımı ve günlük yaşamla güçlü bağlantıları sayesinde öğrenciler, metni yalnızca anlamakla kalmaz; kendi yaşam alışkanlıklarını da sorgulama ve dönüştürme fırsatı bulur.

Bilim bazen en ciddi haliyle değil, en eğlenceli sorularla kapılarını aralar. Güldür Güldür Bilim için hazırlanan bu kılavuz, öğrencilerin merak duygusunu harekete geçirirken onları düşünmeye, sorgulamaya ve keşfetmeye davet ediyor.

Bu kitapçık, okumadan önce–okuma sırasında–okuma sonrası yapılandırılmış etkinlikler sayesinde öğrenciler “şifa” kavramını yalnızca fiziksel iyileşme olarak değil; duygusal, zihinsel ve sosyal yönleriyle ele alır.

Öğrencilerin hem eğlenerek okuma deneyimi yaşamalarını hem de kendilerini ifade etme, eleştirel düşünme ve farkındalık geliştirme becerilerini güçlendiren bu kitapçık, Türkçe dersi başta olmak üzere değerler eğitimi ve sosyal-duygusal öğrenme çalışmalarında öğretmenlere nitelikli ve uygulanabilir bir kaynak sunar.

Kitapçıkta yer alan görsel okuma çalışmaları, “farklı olanı ayırt etme” etkinlikleri, tartışma soruları ve hazırlıksız konuşma uygulamaları sayesinde öğrenciler; farklılık, adalet, iletişim ve empati kavramları üzerine derinlemesine düşünür.

Operasyon Nohut Pilav Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin adalet, sorumluluk, empati ve cesaret kavramlarını eğlenceli bir hikâye üzerinden keşfetmelerine imkân tanır.

Ahşap Evin Esrarı Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin merak, keşif ve dostluk temaları etrafında şekillenen gizemli bir hikâye aracılığıyla düşünme, sorgulama ve üretme becerilerini geliştirmelerini hedefleyen etkileşimli bir öğretim materyalidir.

Mira ve Yekta: Sabır Tüneli’nde – Duygu Günlüğüm Etkinlik Kitapçığı, çocukların sabır, özdenetim, empati ve aile içi iletişim gibi duygusal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen özel bir kaynaktır. Günlük tutma alışkanlığı etrafında şekillenen hikâye; Mira ve Yekta kardeşlerin gözünden sabretmeyi, beklemeyi, paylaşmayı ve sakin kalmayı eğlenceli bir dille anlatır.

Hikâye Satan Tavşan Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin farklılık, öz değer, dostluk ve empati kavramları üzerine düşünmelerini sağlayan yaratıcı ve çok yönlü bir sınıf aracıdır.

Kurtuluşun Kahramanları 2 Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin Millî Mücadele dönemine yalnızca tarihsel bir olaylar dizisi olarak değil, bir değerler bütünü olarak bakmalarını sağlayan özel bir kaynak niteliğindedir.

Bitmeyen İyilik Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin tarihî şahsiyetlerin yaptıkları iyilikler üzerinden toplumsal dayanışma, yardımlaşma ve adalet kavramlarını keşfetmelerine olanak tanır.

Kanatlarımı Bulduğum Gün Etkinlik Kitapçığı, öğrencilerin içsel güçlerini, yeteneklerini ve duygusal farkındalıklarını keşfetmelerine imkân tanıyan çok yönlü bir sınıf kaynağıdır.

Mavi ve Yosun’un macerasından yola çıkan etkinliklerde öğrenciler; karakter çözümleme, duygu paylaşımı, kavram eşleştirme ve sanatsal üretimlerle hikâyeye derinlemesine dâhil olur.

Öğretmenler için hazırlanan bu kaynak, sınıf ortamında empatiyi, farkındalık kazanımını ve kendini ifade etmeyi güçlendiren araçlar sunar.

Bu kitapçık; öğrencilerin aile bağlarını, zaman yönetimini, paylaşmayı ve iş birliğini keşfetmelerine imkân tanıyan çok yönlü etkinliklerle hazırlanmıştır.

Öğretmenler için özel olarak hazırlanmış bu kitapçık, sınıf içinde iş birliği, paylaşım ve empatiyi geliştirmeye yönelik etkinliklerle zenginleştirilmiştir.